Im Rahmen des Digiscouts?-Projekts haben die Auszubildenden zahlreiche tolle Ideen gefunden und umgesetzt. Manche dieser Ideen sind einzigartig, andere kommen immer wieder vor. So auch Projekte, die sich unter "digitales Lernen" zusammenfassen lassen.
Ein Beispiel dieser Kategorie mit dem Namen "Digitales Lernen zeitgem?? programmiert und umgesetzt" stammt aus der Rhein-Main-Region aus dem Jahr 2019. Die Auszubildenden der Ferro GmbH sahen sich regelm??ig mit den Ordnern konfrontiert, in denen zu s?mtlichen Ausbildungsberufen die Lerninhalte zu finden waren. Sie haben sich den Spa? geg?nnt und mal zusammengerechnet, wie viele Blatt Papier etwa dort zusammengekommen sind: 144.000 Blatt Papier. In Worten: HUNDERTVIERUNDVIERZIGTAUSEND. Da l?sst sich doch etwas machen, dachten sie sich, und fingen an, die Lerninhalte in eine Lernplattform zu ?bertragen. Das bis dato umfangreichste Projekt nahm seinen Lauf, den es galt nicht nur, die Inhalte zu ?bernehmen, sondern auch die Plattform in Teilen zu programmieren, Erkl?rvideos zu drehen und so weiter.
Klingt f?r Sie von der Idee her interessant? In der Tabelle finden Sie weitere Digiscouts?-Projekte.
| Projekttitel | Unternehmen | Kurzbeschreibung |
|---|---|---|
| Lernplattform | Ebersp?cher Climate Control Systems GmbH & Co. KG | Die Auszubildenden bei Ebersp?cher Climate Control Systems drehen Videoclips f?r die digitale unternehmenseigene Lernplattform. |
| Azubi-Intranet | Hemminger Ingenieurb?ro GmbH und Co. KG | F?r ihre Belange gestalten die Azubis des Hemminger Ingenieurb?ro GmbH und Co. KG aus Esslingen einen separaten Bereich im Intranet. Hier sollen alle wichtigen Informationen rund um die Ausbildung hinterlegt werden, aber auch Austausch m?glich sein. |
| Lernplattform | JW FROEHLICH Maschinenfabrik GmbH | Eine Lernplattform entwickeln die Auszubildenden der JW Froehlich Maschinenfabrik GmbH aus Esslingen. Pr?fungsrelevante Inhalte sollen hinterlegt, Tutorials ?ber QR-Codes an den Maschinen abgerufen und auch die Sicherheitsunterweisungen direkt absolviert werden k?nnen. Ein Video f?r die Bedienung einer Drehmaschine entsteht als ein erster Inhalt. |
| Digitale Praxisanleitung | Alten- und Pflegezentren des Main-Kinzig-Kreises gemeinn?tzige GmbH | Die Alten- und Pflegezentren des Main-Kinzig-Kreises gGmbH startete mit zwei Projektgruppen, entschied sich im Laufe der Zeit jedoch f?r ein einziges Projekt: die digitale Praxisanleitung. Die Praxisanleitungen, die den Auszubildenden zum Altenpfleger/zur Altenpflegerin das n?tige Fachwissen f?r die Abschlusspr?fungen wie den korrekten Umgang mit der Bewohnerschaft erm?glichen sollen, wurden bisher in Ordnern aufbewahrt und nicht immer oder nicht zur rechten Zeit durchgef?hrt. Von der Digitalisierung und Integration in das hausinterne Programm und in die t?glichen Abl?ufe profitieren folglich alle Beteiligten. |
| Learning 4 Lieblingsbar | Lieblingsbar | Das vierk?pfige Digiscouts?-Team entwickelt eine neue Art der Einarbeitung in der LieblingsBar, Mauritz&Khuu GbR. Neue Mitarbeitende werden in einem Online-Kurs vorab mit ihrer k?nftigen Arbeit vertraut gemacht und m?ssen ihr Wissen in einem digitalen Test belegen. Dies erleichtert und beschleunigt die Einarbeitung f?r die Mitarbeitenden und liefert einen vereinheitlichten Wissensstand. |
| Digitale Schulungsplattform f?r interne Zwecke | Laserline GmbH | Die Idee allen Mitarbeitenden das Lernen unabh?ngig von Raum und Zeit zu erm?glichen motivierte die vier Azubis der Laserline GmbH aus den Lehrberufen Industriekaufleute, Fachinformatiker f?r Systemintegration und Mechatroniker eine eigene Lernplattform aufzubauen: Eine Plattform, die unterschiedliche und multilingual Schulungsformate erm?glicht, an denen die Kollegschaft aus aller Welt flexibel teilnehmen kann. |
| Digitaler Assistent zur Montage | Lohmann & Rauscher GmbH | Die beiden Digiscouts? bei Lohmann-Rauscher haben sich f?r ein Projekt entschieden, welches prim?r den Azubis zugutekommt ? zum digitalen Assistenten, welcher durch die Montage verschiedener Bauteil f?hrt und bei Reparatur von Maschinen anleitet. Pilotiert wurde an einem Spulenabroller. Daf?r haben die beiden Digiscouts? Informationsvideos und Montageskripte erstellte, die in einer Testphase durch neue Azubis erprobt wurden. Das Unternehmen profitiert durch das Digiscouts?-Projekt, indem der digitale Assistente eine Standardisierung von Arbeitsabl?ufen erm?glicht und damit auch zur Qualit?tssicherung beitr?gt. |
| QR-Code f?r Maschinen | KVV GmbH | Die Digiscouts? der Kasseler Verkehrs- und Versorgungs-GmbH erm?glichten flexibles Lernen in der Lernwerkstatt oder auch am Schreibtisch. Mithilfe generierter QR-Codes, die in der Lernwerkstatt an Maschinen und Werkzeugen angebracht wurden, k?nnen heute die Azubis bspw. Anleitungen, Typenschilder und Lagerorte der Betriebsstoffe auf der Lernplattform direkt abrufen. Wollen Azubis mal was nachlesen, sind aber gerade nicht vor Ort ? kein Problem. Auf der Lernplattform k?nnen alle Themen von ?berall aufgerufen werden. |
| Digitales Lernen | Adolf F?hl GmbH + Co. KG | Die Auszubildenden der Adolf F?hl GmbH + Co. KG entwickelten ein digitales Lernkonzept f?r andere Azubis, um die Qualit?t der Ausbildung zu verbessern. Die Azubis sollen selbstst?ndig und bei Bedarf Lerninhalte ?ber ein Tablet nutzen. Bei erfolgreicher Etablierung des Konzeptes soll digitales Lernen f?r alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Betriebes m?glich sein. |
| Digitale Lehrwerkstatt | Kleemann GmbH | Das Azubi-Team der Kleemann GmbH digitalisierte Unterweisungen, Montageprozesse, das Ausf?llen von Antr?gen und Vorgaben in Eingabemasken, indem sie Videos erstellten, die ?ber einen QR-Code an den entsprechenden Stellen abgerufen werden k?nnen. Dadurch wird gew?hrleitet, dass alle Angestellten jederzeit auf ben?tigte Informationen zugreifen k?nnen, diese einheitlich und vollst?ndig sind. |
| Digitales Berichtsheft | NABA Feinkost GmbH | Das Azubi-Duo der NABA Feinkost GmbH aus Gierst?dt machte eine flexible Berichtsheftf?hrung in der Produktion oder auch am Schreibtisch m?glich. Mithilfe von cloudbasierten Berichtsheften k?nnen die Azubis k?nftig ihre Tages- und Wochenberichte digital verfassen. Ein personalisierter Zugang erm?glicht den Azubis eine ?bersicht ihrer Berichte und gew?hrleistet zugleich auch die Datensicherheit. Die Ausbilder profitieren ebenfalls, so hat das Hieroglyphen-Lesen endlich ein Ende. Eine digitale Signatur rundet zudem das Projekt ab. Die Tatsache, dass das Digiscouts?-Projekt auch einen Beitrag zum nachhaltigen Umgang mit Ressourcen leistet, machte vor allem die beiden Auszubildenden gl?cklich. |
| Azubi-Navigator | meta Fackler Arzneimittel GmbH | Die Auszubildende der meta Fackler Arzneimittel GmbH erstellte eine digitale Plattform f?r die Auszubildenden. Statt weiterhin Ausbildungsverlauf, Berichtshefte, Ausbildungsinhalte sowie Aufgabenverteilungen zwischen Bereichsleiter und Auszubildenden auszudrucken und in verschiedenen Ordnern zu sammeln, hatte sie die Idee, alles digital zu hinterlegen. Die Plattform bietet dem Ausbildenden, der Bereichsleitung und den Auszubildenden die M?glichkeit, immer in Kontakt zu stehen und sich ?ber den aktuellen Lernstand zu informieren. Zus?tzlich haben die Azubis die M?glichkeit, einen Feedbackbogen zu den einzelnen Abteilungen auszuf?llen. |
| Digitaler Ausbildungsnachweis | Stadt Haldensleben | Die Digiscouts? einer ?ffentlichen Verwaltung digitalisierten den Ausbildungsnachweis. Ein bedeutender Vorteil des digitalen Ausbildungsnachweises ist, dass er hinsichtlich der Datensicherung deutlich zuverl?ssiger ist als einfaches Abheften. Zudem kann der Ausbildende, der die Nachweise regelm??ig sichten und unterschreiben muss, seine Zeit besser einteilen und zwischendurch auf alle Ausbildungsnachweise zugreifen. Die daraus resultierende ?bersichtlichkeit und Zeitersparnis kommt der Betreuung der B?rgerinnen und B?rger zugute. |
| Digitalisierung der Bewertungsb?gen / Ausbildungsauftr?ge | Wohnungsbaugesellschaft Magdeburg mbH | Die Digiscouts? der Wohnungsbaugesellschaft haben den Ausbildungsnachweis und die damit verbundenen Auftr?ge und Bewertungsb?gen digitalisiert. Hiervon profitieren nicht nur die Azubis, sondern auch die Ausbildenden sowie die jeweiligen Ausbildungsbeauftragten, weil jeder individuell auf die Dokumente zugreifen kann. Hinzu kommt die enorme Einsparung von Papier. Im Anschluss werden die Beurteilungsb?gen mit einer digitalen Unterschrift vom Ausbildungsbeauftragten, dem Azubi und dem Ausbildenden abgezeichnet. Insgesamt bewirkt das Projekt einen h?heren Grad von Effizienz und und Nachhaltigkeit. |